——南方网连线十七大直播实录

　　2007年10月19日上午，省人大副主任、省总工会主席汤维英、中山大学党委书记郑德涛、广州市第八人民医院院长唐小平亲临南方网连线十七大直播室，与网友探讨民生话题。 

　　 ［汤维英：工会一年365日天天为职工服务　唐小平：十七大报告为今后医改指明方向］   

中山大学党委书记郑德涛

　　十七大报告充分体现以人为本

　　主持人小康：十七大报告对教育问题谈得很多、也很细，甚至连小学生书包减负的问题都提到了，十七大报告中有哪些新的思路和提法？您的感受最深的是什么？

　　郑德涛：十七大报告对教育有很多系统的阐述，有一些也是第一次在党的报告中提出来的，特别是对教育的地位、作用、属性、发展目标等等都做了非常详细的论述。我体会最深的是两点，一个是体现了党中央对教育的高度重视。我注意到报告中对教育的阐述集中在三个地方，首先是在谈到落实科学发展观、实现经济又好又快发展，谈到要科教兴国、人才强国战略的实施，在谈到建设小康社会目标的时候也谈到了教育，特别是谈到教育要完善国民教育体系，终身教育体系要基本形成，特别有一个新的提法，往常我们仅仅就谈到这两个体系就划句号了。这次特别提到老百姓接受教育的程度和创新人才的水平，这一点提法是很鲜明的。说明更关注人、更关注以人为本。还有是在谈到社会建设、谈到民生时把教育、经济联合起来。包括您刚才讲的连把小学生减负的问题都提到了，这一点确实印象也很深。整个报告重要性谈了很多，再有是充分体现了以人为本。比如在讲到教育，首先是谈到教育要使人的全面发展。印象最深的是两个，一个是重要性强调了很多，第二体现了整个教育怎样以人为本。

　　中山大学首先要立足广东

　　主持人小康：作为中山大学党委书记，您觉得这个报告对中山大学的发展有哪些指导意义？有没有对中大的发展找到一些新的思路呢？

　　郑德涛：可以从这样几个方面看，首先报告很明确地提出来要提高高等教育的质量。我的理解高等教育的质量首先包括了人才培养的质量，也包括了科技成果产出的质量，包括我们服务社会的质量。所以提高高等教育质量总体上是提高整个高等学校的办学质量的水平。作为中山大学，首先我们还是要立足广东，把为广东做服务的这篇文章做好。中大人经常说的一句话，中大人是喝珠江水长大的，我们身处广东所以要把为广东的事情做好，特别是人才培养、科学研究、社会服务，围绕着这三大使命为广东、为地方做出更大的贡献。

　　加大政府行为　增强教育公益性

　　主持人小康：广东在教育方面的工作也是做得非常出色的，率先在全国实现农村孩子免费义务教育，又提出来在未来五年里普及高中阶段教育。我们省在推进教育工作方面做了哪些工作？

　　郑德涛：“十五”期间广东的教育确实发展很快，我想首先是体现在提供了更多的学位给老百姓孩子来读书。因为教育现在怎么解决，怎么样更好地关注民生、解决教育公平是大家都很关注的问题，怎么解决这些问题？首先还是教育资源要越多越好，简单来说就是提供更多的学位、加快教育的发展。这几年广东的教育无论是基础教育还是高中阶段教育，还是高等教育，首先都是大发展的。现在有很多数字都说明这几年发展得很快。同时在发展的过程中怎么能够进一步解决教育公平、注意教育的公益性这一点广东省也做得非常明显。

    实际上公益性我的理解就是要加大政府行为。比如基础教育，先是1500元以下贫困家庭子女解决读书难的问题，到现在整个义务教育阶段都是免费的，政府如果不加大投入的话是很难做到的。再比如高中阶段，“十五”初期时毛入学率才百分之四十几，现在到的百分之六十几。

　　主持人小康：广东高中入学率在全国应该是领先的。

　　郑德涛：现在是中等。我们的义务教育得到巩固提高，但是确实高中阶段的学位不够，所以这几年高中阶段也是在加快发展的。但是总体上从发展的速度来讲，这几年义务教育和高等教育快，但是高中阶段还稍微慢了一步，但现在也还是在发展。在整个大发展的过程中，为了解决教育公平的问题，义务教育免费，高等教育我们在全国搞的“阳光招生”，解决贫困家庭子女读书难的问题，这在广东做得都是很不错的。 这几年广东的大发展教育首先是发展，第二是提升水平。比如基础教育我们搞了信息化的建设，高等教育搞了创新强校的工程。在发展过程中进一步提高我们的质量。

　　外来工子女读书问题需要逐步研究解决

　　主持人小康：很多问题是客观存在的，外来务工子弟越来越多，教育有一个负荷的问题，另外大家如果回去在家里读书的话，又有一个留守儿童的问题，这是需要时间、需要社会进程逐步解决的。

　　郑德涛：在两年前我在教育行政部门工作，我觉得我们广东省在解决外来工子女读书问题上，正如汤主任所讲，广东省下的气力确实是很大的。其中最主要的特点是体现以公办学校为主，广东很多农民工子弟都是在公办学校上学。据我了解，应该有一半以上。但是确实像汤主任所讲，量太大了。现在广东三角洲，深圳、东莞，据我了解，地方财政投入搞一些新的学校，主要都是解决农民工子女入学问题。所以广东各级党委政府在这个问题上高度重视，而且花了很多钱。但是毕竟这是一个全局的问题，不是广东一家就能够完全解决的，需要逐步来研究解决。

    主持人小康：关于外来务工人员打工子弟学校的问题，我在网上看到反映的这些情况，咱们广东的网友赞扬还是非常多的，咱们工作做得非常好，有很多很好的经验值得推广。

　　中山大学：以服务为宗旨，在贡献中发展

　　主持人小康：我们知道广州市和中山大学共同建立了市校战略合作，是出于什么考虑来推进这个工作的？

　　郑德涛：中山大学有一个很明确的办学指导思想，就是以服务为宗旨，在贡献中发展。什么意思呢？作为一个高水平大学，一个国家重点建设的大学，应该把为地方服务作为自己办学的一个重要指导思想、一个任务，同时在贡献中发展是说这种服务受惠是相辅相成的，在发展中学校也可以受益，可以加强提升我们的师资队伍建设，提升师资队伍以后可以把人才培养质量、成果转化的工作做得更好。正是由于学校多年来坚持这个指导思想，特别是这几年进一步深化、加大这方面的工作力度，这几年围绕着广东很多市县都在搞一些校市的合作。作为广州市也非常重视跟大学的合作，他们也有很多需求，所以我们一拍即合。实际上中大这几年在珠江三角洲，比如在深圳、惠州、佛山都做了很多工作。在这里还要感谢广东各级党委和政府，他们都把中大作为自己的学校，他们也很在乎中山大学，也很愿意跟中山大学合作，我在这里也想借南方网感谢一下广东各级地方政府对我们的支持。

　　贫困家庭的大学生不能称之为“贫困大学生”

　　主持人小康：中大也是名声在外，实力是非常雄厚的。有很多大学生对十七大非常关注，他们关注的问题就非常实际了，包括小到饭堂饭菜涨价，大到将来怎么就业的问题。还有一个问题是贫困大学生是怎么接受资助能够继续读书的？咱们中大这方面情况怎么样？

　　郑德涛：对不起，我想纠正主持人的一个提法，现在比较简单的讲法是贫困大学生，实际上在中山大学不这样提，我在这里也向社会呼吁，解决民生问题，是体现以人为本，同时解决民生问题更要体现以人为本，大学生没有贫困、富裕之分，是贫困家庭的学生。虽然这个话长了一点。中大这几年一直在做，中大对解决贫困家庭子女读书难的问题是作为学校一项非常重要的工作来做的。这几年成效也是很明显的，我说几个数。现在中大能够拿到各级各类奖学金的占到30%左右的学生，拿到助学金、贷学金大概能够占到35%左右。这两项加起来说明什么？说明在中大读书六成半的学生都能够拿到不同的资助，再加上学校有这种理念，我们给贫困家庭子女的学生提供一个很好的氛围，不要分张三你是贫困的，李四你是富有的，这就乱套了，给大学生增加心理上的负担。我们提倡没有这种区分，学校首先在观念上解决这个问题。第二提供各种类型的奖助学金，帮助这些大学生在大学读书期间把问题解决。

　　学校有责任引导资助者和被资助的贫困大学生

　　主持人小康：听了您的介绍，对十七大报告关于教育的解读，和贫困家庭的大学生，您的观念有一点非常鲜明的，教育以人为本。有一位网友说贫困家庭大学生读书难问题已经得到很大程度的解决，这个话题也引起了社会的关注。但是在社会捐助贫困家庭的大学生过程中产生的问题是非常关注的，担心方式不妥影响大学生心理。之前有一条新闻湖北有一名大学生接受了捐助，但是他没有及时表示感谢，捐助人就把这笔钱给撤掉了，社会议论非常多。您怎么看这个事情？

　　郑德涛：这个问题提得好，我认为这里学校有责任。学校对于各种社会上的助学首先是欢迎的，同时要有一个积极引导的作用。社会上既然提供了这笔钱，支持贫困家庭的学生，怎么支持？多一点话语权给学校。中山大学很注意这个关系。前些时候我还在跟一个非常著名的企业在谈这个问题，我们希望如果你们信任我们这所学校，把钱拨到学校，这个钱怎么给、怎么用，甚至于采取什么形式拨给大学生，学校会采取一个很好的办法来解决。现在据我们了解，很多助学单位也都采纳了这个意见。学校能够主动引导这是非常重要的。主持人小康：您着重强调在这个过程中捐助者和被捐助者之间应该由学校充当一个中间角色进行积极引导。

　　（以上内容根据现场速记整理，如有错漏，敬请原谅！）

（编辑：王萍 莫凡　图片：念青）