加强领导干部的作风建设，我们党讲了多年，做了多年，应该说在这方面我们是很有成就、很有经验的。加强领导干部作风建设是我们党的一大政治优势。但是，随着形势的发展变化，在党的作风方面出现了一些新的问题、新的矛盾，对作风建设也提出了新的要求。加强领导干部作风建设从哪里入手？胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话中，提出的五个方面作风建设要求和大力倡导的八个方面良好风气，涵盖了领导干部作风建设的方方面面，需要我们紧密结合自己的实际，认真贯彻好、落实好。
第一，端正思想作风，着力在求真务实上下工夫。求真务实是马克思主义思想路线的核心，是对我们共产党员党性的基本要求。求真务实在实践中得不到落实，主要有四种情况：一是对事实不了解，对客观的真实情况不掌握；二是虽然了解了一些情况，但是缺乏分析能力，把握不住本质和规律；三是情况也掌握了，问题也看准了，结论也有了，但就是不敢或不愿意如实反映，缺少坚持真理的勇气；四是由于私心杂念作怪，压根儿就没有想过求真务实，墙头草、跟风跑，对自己有利的就干，对自己不利的就不干。这四个环节的问题解决不好，求真务实就很难做到。诚然，实际上哪一个环节要做好都不容易。所以，当领导的要始终注意眼睛向下，身子能够真正沉下去，做到像毛主席对实事求是所讲的那样，“实事”就是要掌握客观真实情况，“求”就是要去研究分析，“是”就是找出事物的内部联系和规律性，从而不断提高我们求真务实的能力和水平。
第二，树立良好学风，着力在学以致用上下工夫。好的学风就是理论联系实际，就是学以致用。如何才能做到学以致用？要解决好愿意学的问题，解决好为谁学的问题，解决好会学会用的问题。学以致用，一是学，该看的书要看，该学的理论要学，该掌握的知识要掌握，这是做到学以致用的前提和基础。二是解决好为谁学的问题，就是要端正学习态度，明确学习目的。对我们领导干部来说，既是为党的事业而学，为干好工作而学，同时也是为了自己的成长进步而学。有的人就是处理不好这个关系，学习不是为了提高自己，而是为了装点门面、应付上级，结果学习没有学好，素质没有提高，工作也干不好。三是解决好用的问题，也就是找准学和用的结合点。结合点是什么？就是我们正在做的事情，就是我们需要解决的矛盾和问题，就是我们需要解开的思想扣子。把这几个问题找准了，学习的针对性就强，学习的效果就好。什么叫用？在教学科研上，回答和解决好军队建设和军事斗争准备面临的重大问题，就是用；在工作上，针对遇到的矛盾和问题，拿出管用的办法和招数，就是用；在改造世界观上，能够明辨是非荣辱，提高思想境界，处理好公与私、眼前与长远、局部与全局等关系，就是用。只有用的问题解决好了，才会越学越愿学，越学越有收获。
第三，改进工作作风，着力在反对形式主义上下工夫。形式主义人人都讨厌，但很有市场，屡禁不绝。为什么会出现这种状况呢？这既有主观原因，又有社会原因，还有制度和机制的原因。但对我们领导干部来讲，最主要的还是个政绩观问题，也就是为谁工作、为什么工作的问题。不要以为这个问题已经解决了，实际上还远远没有解决好。老实说，我们的同志压根儿就想搞一些出名挂号的事还是不多的。但是，自觉不自觉地做一些想让人家看得见、摸得着的事，想给上面留点好印象的事，想让领导和群众知道、能够显示自己成绩和水平的事，也还是不少的。这虽然不能都“上纲”到政绩观，但确实是产生形式主义的一个重要原因。还有一个，就是解决好工作的评价标准问题。现在，看形式的东西太多了，只重形式不重内容，不计成本，不讲效益。政治看表态，演习看场面，会议看规格，接待看档次，论文看数量，检查看汇报。这些现象，既是形式主义的重要表现，又是产生形式主义的重要原因。到底应该以什么样的标准来评判政绩，这个问题很值得研究。
第四，转变领导作风，着力在正确履职用权上下工夫。领导作风最重要的就是体现在履职用权上。现在群众反映最大的就是用权不公、以权谋私、滥用职权的问题。从根本上讲，解决这个问题，要靠制度、靠机制。但就领导干部来说，应该着重解决好以下三个问题：一是为民用权。人民给了你权力，就是对你的信任，就是给你一个平台。好好用它，就可以展示才华、成就事业，为人民做很多事情；如果用不好，也容易做出很多坏事来。所以说，决不能把权力当作私有财产，当作谋取私利的工具。二是慎重用权。要充分考虑滥用权力带来的后果，有所顾忌，不能随心所欲。凡是搞腐败的，都是滥用职权的。越是在掌权的时候，头脑越是要清醒，把握住自己。否则一旦陷进去，就不能自拔。三是依法用权。权力的使用都是在一定范围、权限内，按照一定的程序运行的，不能越权，不能擅权，不能专权，要遵守法规政策，按照制度办事。
第五，纯洁生活作风，着力在培养健康情趣上下工夫。情趣人人都应该有，健康的生活情趣，可以陶冶情操，提升品位，增进身心健康；不健康的情趣，实际上是低级趣味，可以涣散斗志，消磨意志，使人精神失落、道德滑坡。领导干部的情趣问题不是个小问题，需要引起高度重视。一是要保持积极向上的精神状态，不去不健康的场所，不参与不健康的活动。二是要提高警惕性，防止自己的爱好被人利用。三是交友要慎重，君子择友而处，少和那些不三不四的人来往。四是要有良好的心理状态。生活情趣也有个心理状态问题。许多出了问题的人，就是三种心理状态造成的：一个是攀比心理，看到别人有钱、生活很潇洒，心理不平衡；一个是不在乎心理，认为生活情趣是个小问题，吃点拿点收点是个社会现象，没啥了不起的，以致积少成多，胆子越来越大，泥潭越陷越深；还有一个是侥幸心理，总认为自己干得很隐蔽，别人不会知道，就是知道了，别人也不会说，即使说了，自己有后台，也会有人保。要坚决排斥以上三种不健康的心理状态，树立良好的心理状态。
此外，领导干部的优良作风，与良好的个人修养密不可分。对领导干部来说，加强作风建设，关键是从我做起，加强修养，长期培育，躬身实践。一要加强思想修养。思想修养，说到底是世界观改造的问题。胡锦涛同志语重心长地告诫我们：“为谁服务的问题，为什么当干部的问题，是一个根本问题。这个问题解决好了，高中级干部作风建设才有坚实的思想政治基础。”要认真对待以下三个关系：一是做官与做事的关系。要时刻想着党的事业，不要老想着当官，做事不是为了当官，当官一定要做事，不求官位高，但求贡献大。二是为公还是为私的关系。领导干部要戒私心、去私欲，多办顺应民意的好事，多干为民谋利的实事，多做化解民忧的难事，不要老围着个人利益转圈子。三是奋斗与享乐的关系。艰苦奋斗实际上是一种精神状态，是拒腐防变的思想武器，是安身立命的重要法宝。要有忧患意识，警惕享乐主义的侵蚀。二要加强政治修养。政治修养是领导干部党性修养的核心内容。加强政治修养，主要是修“四信”，就是坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和社会主义现代化建设的信心，坚定对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信赖。三要加强道德修养。要追求高境界。有了高尚的道德境界，道德修养才有正确的方向，才能时时处处严格要求自己，一步一步提升自己；要注重修官德。做人讲人品，做官讲官德。只有官德好，别人才佩服，群众才拥护；要抗得住诱惑。面对诱惑的时候，一定要学会自控，把握住自己，尤其是在无人知晓的环境里，在无人监督的情况下，能够自爱、知耻、不越轨。四要加强人格修养。一个是要言行一致，说到做到；一个是要关爱群众，取信于民。群众看领导干部的人格，不仅看你能不能说到做到，更看你能不能办实事、办好事；还有一个是要严于律己，清正廉洁。加强人格修养，贵在自觉，难在自律。廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。应该更加注重人格修养，真正树立起务实的形象、公仆的形象、廉洁的形象，成为担大任、干大事、成大业的栋梁之材。（作者：国防大学副政委）
（编辑：林湄）
