【开栏语】为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，全面落实省委“1310”具体部署，奋力推动广东在推进中国式现代化建设中走在前列，南方网、“学习强国”广东学习平台、粤学习客户端推出《理响广东——南方理论微课堂》，邀请广东高校青年思政课教师，用深入浅出的理论阐释、生动鲜活的身边故事，把道理讲深、讲透、讲活，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

　　【本期主讲人】何小勇副教授，暨南大学马克思主义学院社会科学部主任

　　【文字实录】

　　党的二十大报告指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”。前不久，习近平总书记视察广东时要求广东“要围绕高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，在全面深化改革、扩大高水平对外开放、提升科技自立自强能力、建设现代化产业体系、促进城乡区域协调发展等方面继续走在全国前列。”

　　今年1月28日，农历春节后开工首日，一场别开生面的全省高质量发展大会在广州召开。东风浩荡，大势如潮，高质量发展已成为当前工作的重中之重，人人都在谈论，各行各业都在追求。那么，究竟什么才是高质量发展？怎样才叫做到了高质量发展？

　　一言以蔽之，高质量发展就是从“有没有”转向“好不好”，更好统筹质的有效提升和量的合理增长。

　　过往受到时代条件的制约，我们在发展经济的过程中偏重于追求速度，在发展方式、经济结构、增长动力方面存在不少短板不足。

　　来到新发展阶段，我们不可能继续拼土地、拼价格、拼劳动力，必须增强推动高质量发展的责任感、使命感、紧迫感。发展方式上，要更多依靠科技、信息数据等生产要素推动发展，提高劳动力、土地、能源等传统要素的利用效率；经济结构上，要积极发展新产业、新产品、新业态；增长动力上，要坚持用好改革开放这个“关键一招”，坚持创新是第一动力，联动实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，以科技创新推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。

　　那么，应该用什么标尺来衡量发展得“好不好”呢？

　　一是看有没有激发创新活力、提升发展质量。高质量发展追求用更少投入换来更高产出，这就要求用创新驱动取代传统的要素和投资驱动。推动高质量发展，必须坚持自主创新，加快突破关键核心技术，加快攻克原创性引领性技术，重点攻克重要领域“卡脖子”技术，掌握更多“撒手锏”技术。简言之，丢掉“低粗重”，收获“高精尖”。

　　二是看有没有区域城乡协调、优化经济结构。发展协调与否是衡量经济能否持续的重要标尺，也是评判能否避免堕入“中等收入陷阱”的关键标准。协同地区经济发展、推动城乡融合发展、优化经济发展结构、兼顾物质文明和精神文明，是高质量发展的必然要求。简言之，不要“各顾各”，而是要追求“众乐乐”。

　　三是看有没有树立绿色理念、建设生态文明。我们必须避免生态建设滞后于经济发展的困局。绿色发展理念既依循了低碳经济和循环发展的路径，又对未来永续发展作出了高度概括和长远指导。建设资源节约型环境友好型新格局、走低碳循环发展之路、优化主体功能区建设、搞好生态环境治理，都是高质量发展的必然要求。简言之，既要问“好不好”，也要问“美不美”。

　　四是看有没有实施开放战略、做到扩容增质。无论是增强国际经贸活力，还是推动世界经济复苏，抑或是构建人类命运共同体，都需要开放发展路径，以构建新发展格局。为此，高质量发展提出了促进不同区域联运聚变为统一开放市场、提高国际市场产品集中度、深度参与全球经济治理和公共产品供给等新要求。简言之，要高水平开放，不要闭门造车。

　　五是看有没有共享发展成果、增进民生福祉。社会发展的归宿，应是全民共享发展成果。坚持共享发展是中国特色社会主义的本质要求，我们既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，让人民群众有更多获得感。因此，缩小收入差距、保障公共服务、实现共同富裕都是高质量发展的应有之义。简言之，要的就是“人人参与、人人共享”。

　　以上就是高质量发展的题中要义，我们下期再会。

　　总策划：侯小军

　　监制：金强 张纯青

　　统筹：李琳 王萍

　　编导：江海燕 曹晓静 刘帅

　　主讲人：何小勇

　　摄制：李江锐 陈少俊 陈子天

　　设计：武君丽

　　支持单位：广东省教育厅

　　特别鸣谢：暨南大学