政绩观问题，是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。习近平总书记深刻指出：“必须树立正确政绩观，解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题。”党委讲师团干部肩负着传播党的创新理论、凝聚思想共识的重要使命，应自觉以正确政绩观校准工作方向，以宣讲实绩检验履职成效，推动党的创新理论落地生根、入脑入心。

　　一、以民为本校准宣讲初心，回答好“政绩为谁而树”

　　树立正确政绩观，首先要明确“政绩为谁而树”。习近平总书记鲜明指出，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。这一重要论断深刻阐明了正确政绩观的价值归属。

　　民者，国之根也，国之大也。理论宣讲的政绩，不是摆给上级看的“形象工程”，也不是完成任务的“规定动作”，而要能着眼于人民群众的理论需求，架起党的创新理论与人民群众之间的桥梁，及时回应基层所想、群众所惑、百姓所盼，把群众满不满意、受不受益作为检验宣讲成效的根本标准，把“让党的创新理论飞入寻常百姓家”作为最大政绩。落实到具体工作中，就要回归宣讲初心，一切以人民为中心，搞清楚群众想听什么，通过深入调研了解基层干部群众的理论需求和思想困惑，做到有的放矢；搞清楚群众能听懂什么，善于运用群众语言和鲜活案例阐释深刻道理，将“理论话语”转化为“群众语言”；搞清楚群众需要什么，把理论宣讲与解决实际问题结合起来，让群众在宣讲中既受教育又得实惠。

　　二、以干为要夯实宣讲质效，回答好“树什么样的政绩”

　　习近平总书记明确指出，政绩“既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上”。宣讲工作同样需要处理好“显绩”与“潜绩”的辩证统一。

　　一场场宣讲活动的顺利举办、一次次集体备课的有序推进，是看得见、摸得着的“显绩”，而创新理论的入脑入心、思想观念的有效转变则是需要久久为功的“潜绩”。

　　“潜绩”体现在不断健全人才挖掘培养机制，通过广开门路“选”，精准滴灌“育”，不拘一格“用”，让宣讲人才选得出、宣讲队伍带得好、宣讲格局打得开；体现在不断拓展宣讲平台阵地，贯通线下+网上，不断整合资源搭舞台、打擂台、建平台，推动宣讲资源下沉、学习课堂前移，既为宣讲员提供“线下讲台”，也为他们打造“云端舞台”；体现在不断擦亮宣讲特色品牌，以“肇城宣理”理论宣讲品牌为统领，积极构建“1+9+N”理论宣讲品牌体系，打造“一县一品牌、一域一特色”的品牌矩阵。通过开展各级各类特色化、分众化的宣讲活动，让理论传播“声”入人心。这些“潜绩”，短期内难见直观成效，却关乎一地一域长远发展的思想根基。只有坚持虚功实做、实功深做，用理论宣讲的“含金量”挤掉功利主义的“含水量”，才能真正让党的创新理论从书本走向生活、从会场走进心田，实现春风化雨、润物无声的宣讲效果。

　　三、以学为基锻造宣讲队伍，回答好“靠什么树政绩”

　　做好新时代基层理论宣讲工作的关键在人。理论宣讲是“以思想照亮思想、以灵魂触动灵魂”的工作，宣讲者自身必须首先立得住、站得稳、行得正，甘做理论传播的“铺路石”，苦修内功，打造能说会写的“两把刷子”。

　　这就要求我们既能接好“天线”，将党的大政方针政策学深悟透，精准理解蕴含其中的道理哲理学理，又能下接“地气”，把握好宣讲这门讲道理的艺术，学习新时代理论宣讲规律方法，不断运用新技术、新载体、新平台、新创意，在集体备课中碰撞思想火花，在示范宣讲中锤炼业务本领，在基层实践中积累宝贵经验，用沾着泥土气的大白话，将有意义的东西讲得有意思，用身边可感可及“小故事”阐释时代“大道理”，不断提高将“宏大叙事”与“生活叙事”相互转化的本领，让群众在轻松愉悦的氛围中得到提升、受到教育，努力让宣讲对象成为最好的宣传者，让理论在“双向奔赴”中产生共鸣，达到凝心铸魂的目的。

　　政绩观是面镜子，照出的是干部的党性，反映的是作风，赢得的是民心。对讲师团干部而言，最大的政绩不是做了多少场活动、写了多少篇讲稿，而是通过我们的宣讲，让多少干部校准了政绩坐标、让多少群众感受到了理论的力量。以正确政绩观引领理论宣讲工作，才能够让更多宣讲人才破土而出、向阳而生，推动宣讲工作提质增效，为打通理论宣讲“最后一公里”提供坚实的精神支撑。

　　（作者李雅琼，单位为肇庆市委讲师团）