任何科学理论的提出都是同特定的时代背景、历史条件和现实要求相联系的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在治国理政新的实践中，把握时代大趋势，回答实践新要求，顺应人民新期待，形成了新时代中国特色社会主义思想，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、党治国理政新境界、管党治党新境界。要全面深入准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质和历史地位，首先应把握其所处的时代背景。

　　第一，习近平新时代中国特色社会主义思想是针对当前国内外形势发生深刻复杂变化的新情况新变化而提出来的新的指导思想。党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给党和国家提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且要根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，以利于更好坚持和发展中国特色社会主义。当前，中国社会主义初级阶段基本国情发生重大变化，国际环境也有很大调整，正如习近平总书记在党的十九大报告中所言，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。正是在这样一个新的历史场景下，习近平明确提出内政外交国防、治党治国治军等一系列新思想新理念新战略。

　　第二，习近平新时代中国特色社会主义思想是针对我国理论创新的新要求和发展进入新的历史方位而提出来的新的指导思想。围绕重大时代课题带来的理论创新要求，以习近平同志为核心的党中央坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。中国特色社会主义进入新时代，表明当前我们已由近代以来久经磨难的中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，已迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；表明当前科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；表明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

　　第三，习近平新时代中国特色社会主义思想是从当代中国发展的现实逻辑中产生出来的新的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想所解决的问题，总体上是我国进入“发展起来时期”，由大国成为强国所呈现出来的问题。改革开放以来，邓小平曾指出：我国发展起来以后的问题不比不发展时少。对此，习近平总书记强调：“当前，全党面临的一个重要课题，就是如何正确认识和妥善处理我国发展起来后不断出现的新情况新问题。”“现在，我们遇到的问题”“大量是新出现的问题。”从我国改革开放说起，1978年初期，我国总体上处于“未发展起来时期”；自从我国成为世界第二大经济体以后，尤其是党的十八大以来，我国总体上正步入“发展起来时期”。一般来说，历史发展时期不一样，提出的历史任务、实践要求和根本问题往往也不一样。改革开放初期，邓小平同志所思考的，大多是“未发展起来时期”所凸显出来的根本问题，所提出的，大都是“未发展起来时期”必须解决的任务。以习近平同志为核心的党中央治国理政的主要使命，也是完成这一时期所提出的历史任务，即实现“两个一百年”奋斗目标的中华民族伟大复兴的中国梦。

　　第四，习近平新时代中国特色社会主义思想是立足中国实际情况、应对国际局势新变化而产生的新的指导思想。国际力量对比是国际格局和国际秩序形成的基础，国际力量对比变化必然引起国际格局的变化和国际秩序的调整。当今世界时代主题仍然是和平与发展，但由于新一轮权力转移的出现和国际力量对比的变化，美国主导的国际格局和国际秩序存在的弊端愈发凸显，进而引发了各种矛盾和冲突，因此，各方要求变革全球治理体系和国际秩序的呼声日益强烈。习近平新时代中国特色社会主义思想的产生顺应了时代和历史的要求，反映了人民意愿；体现了科学社会主义思想逻辑和中华民族伟大复兴历史逻辑的统一、国际格局变化和国际秩序调整与中国发展内在要求的统一、中国共产党的历史使命和亿万人民群众期待和愿望的统一，必将对中国和世界的发展产生重大而深远的影响。（岳 里）